5年后，被支教的孩子们长大了

贵州黔南布依族苗族自治州的一座静谧的大山里，绿色的梯田从水墨画一样的天边延伸过来。方圆几里的村寨里，晨雾未散，9位布依族的大学生早早地醒来，迎着初升的日光，从四面八方朝着同一个目的地赶去。在那里，是他们用5年时光所许下的心愿。

 初二那年的支教队 

5年前，当他们还在上初二的暑假，村里第一次来了支教大学生。短短的15天，给了这些的孩子带来了难忘的回忆。

当年支教队的照片

这些志愿者和老师不太一样，他们教的都是音乐、武术这样的兴趣课程，会像朋友一样和学生分享自己的生活和所见所闻。不仅如此，他们还非常关注学生的感受，经常在课下和学生交流谈心。

有一个男孩叫李仕卫，那时的他是一个性格孤僻、不善表达，对任何人都冷冰冰的孩子。沉默的他引起了志愿者的注意，志愿者便总是找他聊天，分享对他的观察。起初李仕卫很防备，不过在志愿者的缓缓地引导下，他逐渐敞开了心房，愿意主动靠近志愿者，也说出了自己对待朋友和人际交往的看法。

时隔多年，已经上大学的李仕卫依旧很感激这些哥哥姐姐，“从志愿者身上，我学习到了温和、谦逊，我变得很开朗，有什么心情都不藏在心里了。”

当年的支教课堂，后排右一为李仕卫

对于其他的孩子来说，这群大学生的出现仿佛给了他们一个长大的目标。岑华蕊也是其中一员，如今的她在大连医科大学读大三，提起这段经历，她觉得那些志愿者是她“成长路上的导师”，正因为想要成为他们那样的人，她才努力学习考上大学。她也想像那些志愿者一样，“做一些有意义的事，实现自己的价值。”

支教孩子的合影

贵州大学的志愿者们或许没有想到，当年埋下的一颗种子，多年后，结出了如此丰硕的果实。

 从一个人到三个人 

多年后，这群少年高中毕业，步入了大学校园。虽然身在全国各地，他们仍然保持着联系。变得开朗积极的李仕卫也在大学里参与了公益社团，2018年，他第一次成为志愿者，给贵州铜仁的乡村孩子们带去夏令营。

当时他不知道怎么和孩子沟通，队长就教了他一些方法，慢慢地他也和孩子打成一片，一起聊天一起谈心，就像当年贵大的志愿者一样。那段时光对李仕卫来说特别珍贵，也感到了自己的成长。

第二年夏天，他决定带着自己家乡的老同学们一起来做夏令营。于是岑华蕊、岑紫云也开心地加入进来，他们一起参加了贵州大学生团结发展联合会举办的“走进贵州，放飞希望”夏令营，服务了贵州六盘水的孩子。

 蓝衣服从左至右分别是岑华蕊、岑紫云、李仕卫

2020年寒假，贵阳青年志愿者协会组织了返乡者乡村村晚的活动，他们终于可以在家乡做一次公益活动了！李仕卫和伙伴们一起报了名，希望为家乡组织一场村晚，让村民都可以参与文娱活动，过一个难忘的新年。但因为疫情影响，村晚没能如期举行。

 从三个人到九个人 

几个月后，另一个机会来了。益微青年（EV）面向全国招募大学生志愿者开展“爱家乡青年公益行动”，这个项目支持志愿者在家乡给孩子们开展课外活动，还可以设计一场特别行动。

于是他们再次集结，还在微信群里联系了其他老同学，很快，团队就扩充到了9个人，初二的那次经历让他们都想给家乡的孩子带来自己的一份温暖，所以一有机会就格外珍惜。由于项目限制团队人数是6人，其他3个人就以编外队员的形式加入进来，共同组成了青春支星团队。

       从左至右（有两人没入镜）：岑忠正，李仕卫，岑紫云，王啟娇，岑慧红，欧朝杰，莫贞田

这次活动也让他们萌生了为家乡成立一个大学生联合会的想法。但这件事不简单，他们希望先从一个个项目做起来，等有了影响力，再召集更多人一起加入进来为家乡服务。

 终于在家乡办了夏令营 

最开始入选项目的那几天，队友们互相提醒着准时参加益微青年的培训课，课后一起把培训笔记相互补充，“那是一种久别班级教室的重圆，我们感觉自己真的很幸运”，李仕卫说。紧接着，他们加紧准备策划书面文件，修改一遍又一遍，直到深夜。

这场行动没有预想中顺利，甚至有些艰难。因为没有申请下来学校场地的支持，志愿者们绞尽脑汁，向学校、村政府、亲戚那里借了大帐篷，开着三轮车一趟又一趟的拉运课桌、椅子，在村里的活动空地搭建了一个简陋的教学区。后来有一顶帐篷还被风刮走了，撞坏了，不得已又借了一个新帐篷。

村子里之前很少有公益活动，村民们也不太了解。所以夏令营招生的时候，志愿者们在当地的市集上支了一个摊，向过路的村民家长介绍什么是夏令营。家里有上小学的适龄儿童的，志愿者们就挨家挨户拜访，说服家长。忙碌了一天，他们最终招来了30多个孩子。

孩子们对志愿者的课程很感兴趣，比如实验课、健康课、手工课，还有各种游戏。虽然天气很热，帐篷下快到30℃，但是孩子们依然很认真地参与活动，积极地回应志愿者。

夏令营有一个胖胖的男孩，第一天来的时候，男孩对李仕卫说：“我想来这里就是打发时间，在家里没人陪我玩。”刚开始他对于书法课、手工课都不感兴趣，只喜欢体育课和打篮球。李仕卫就每天找他谈心，说：“其实我们这个夏令营你可以学到很多东西。美术课的时候，你可以选一个喜欢的球星去画呀！”

通过这些慢慢的引导，男孩对课程越来越感兴趣。最后一天的文艺汇演，男孩主动帮志愿者们管理合唱队的纪律，看到他的举动，李仕卫觉得很感动，他看到了男孩的那种集体荣誉感和责任感，看到这背后的成长和变化。

每天晚上从夏令营回家以后，志愿者们都要备课到很晚，第二天早晨6点就要多起床，骑着电瓶车走十几公里到达活动场地，大家都感觉睡眠不足，但是没有一个志愿者说累。

因为附近没有可以吃饭的地方，大家就借用了一位农户的厨房，自己带着锅碗瓢盆过去，每天中午有两个志愿者一起负责做饭。虽然饭菜很简单，每隔一天可以吃上一点肉，但是志愿者们觉得围在一起吃午饭很开心，很温暖。

最后一天的汇演如期举行，孩子们把夏令营里学习的舞蹈、书法、合唱一一表演展示，很多家长和村民都来围观，孩子们开心极了，充满了成就感和荣誉感。志愿者看到这个场景，也觉得很欣慰。当天的成果，让前期的苦与累都抛之脑后了。

“村里的人不止一个人问我说，你们这样没有报酬，而且把自己弄得这么累，值得吗?”志愿者莫贞田说：“我一般都是笑着回应他们。但是其实每一次我心里都会一遍遍告诉自己：值得。我相信在这次夏令营结束以后，学生们收获的不仅仅只是我们教的这些知识，更多的是能对未来有一些自己的打算，能想着以后能为自己的家乡做一些我们能做的事情，这，也是我们最大的目标。”

 时光影集-为村民留住美好回忆 

除了夏令营以外，他们还做了一场名叫“时光影集”的特别行动——带上设备和道具，在村落的小巷里寻访，免费为村里的二十多位老人拍照，选择老人们喜欢的照片洗出来，再装上相框登门送给他们，希望给老人留住美好的回忆。

有一位独居的奶奶让志愿者们印象深刻。这位奶奶的子女想把她接到楼房里住，但是奶奶很怀念村里的老瓦房，不愿意搬走。有一次她的侄女就强行帮她把食宿的东西搬到新房，接她去新房。但是住了两天之后，奶奶又自己悄悄地把东西搬到了瓦房去，一个人回去守护她的老房子。

志愿者去拍照的时候，奶奶特别开心，她很喜欢这样一个留下生活剪影的机会，拍的时候还流泪了。

当最后一天志愿者把装好的照片和相框送给过去的时候，奶奶看着照片里的自己怔住了，然后轻轻地用手去拂上面的灰尘。其实相框是新的，并没有什么灰尘，但这个细节让李仕卫非常动容。看到奶奶这么珍惜这张照片，他觉得这个行动很值得。

 涟漪效应 

爱家乡活动之后，9位大学生也更加深刻地感知到了家乡的现状，他们看到了村里老人的生活，看到了当地的很多年轻人都外出打工，看到了留守儿童的教育，他们做出了自己力所能及的努力，但还有更长的路需要走。

今后的寒假，他们还会继续争取举办村晚联欢活动，为成立大学生联合会做准备。

从小时候被支教的哥哥姐姐埋下一颗种子，到长大后成为志愿者，再把公益活动带给自己的家乡、影响更多孩子，9位少年的故事正是公益行动所带来的涟漪效应。

在未来，9个人或许会变成10个人、20个人、上百个人，不断有更多青年加入进来，就像蒲公英的种子随风播撒，野蛮生长。

“那是一份对故土的责任。我们会带着勇气与善良为故土点上一点微光，哪怕是我们在做的每一件微不足道的事。”李仕卫说。

积少成多、聚沙成塔，即使再微小的努力，都会经过不断地生长和延伸，带来巨大的改变，这是信念，是循环，也是正在发生的故事。

正如5年前那群贵州大学的志愿者们。

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关于爱家乡青年公益行动

由益微青年主办，通过招募选拔、培训督导、经费资助等方式，支持大学生团队在暑假为自己的家乡（在区、县范围内）的乡村开展为期1周的志愿服务活动，在服务家乡中提升社会责任感、乡土认同感和EV力（独立思考、同理心、团队协作）。根据资助方的不同，项目分为嘉实-爱家乡青年公益行动和幸福课-爱家乡青年公益行动。

| 幸福课-爱家乡项目资助方 | 

2019年99公益日

“给乡村孩子的幸福课”项目

10769位捐赠人

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编辑：哈子

责任编辑：哈子